Transformasi Pendidikan Progresif Indonesia di Era Modern

Henri Fatkurochman adalah dosen Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Jember. Ia menyelesaikan pendidikan sarjana di Fakultas Sastra Universitas Negeri Jember dan meraih gelar magister di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada. Berpengalaman dalam kepemimpinan akademik, ia pernah menjabat sebagai Kepala Pusat Bahasa, Sekretaris Pusat Pengembangan Pendidikan, dan Dekan FKIP. Bidang keahliannya meliputi linguistik dan penulisan akademik, dengan mata kuliah yang diampu antara lain Introduction to Linguistics, Phonology, Phonetics, dan Writing. Aktif menulis artikel ilmiah dan buku, ia telah menerbitkan berbagai karya di bidang linguistik, fonetik, penulisan akademik, dan pendidikan bahasa Inggris.

Zakaria, M.Pd. adalah dosen Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA), Serang. Ia menempuh pendidikan sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Terbuka dan melanjutkan studi magister di bidang yang sama di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Sejak tahun 2022, ia berkiprah sebagai dosen tetap UNTIRTA dengan fokus pada pendidikan dan pengajaran Bahasa Inggris.

Dr. Fatqurhohman, M.Pd. adalah dosen Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Jember. Ia menyelesaikan pendidikan sarjana hingga doktoral pada bidang Pendidikan Matematika. Mata kuliah yang diampu meliputi Strategi Pembelajaran Matematika, Belajar dan Pembelajaran, Perkembangan Peserta Didik, Geometri, dan Trigonometri. Bidang penelitiannya mencakup representasi matematis, etnomatematika, pemecahan masalah matematika, serta integrasi teknologi dalam pembelajaran. Ia aktif menulis buku dan karya ilmiah, dengan sejumlah publikasi di bidang pendidikan matematika, pembelajaran, dan kepemimpinan pendidikan.

Hairul Huda, M.Pd.I. adalah dosen Pendidikan Agama Islam pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jember dengan jabatan akademik Lektor IIIc. Ia lahir di Jember, Jawa Timur, dan menempuh pendidikan sarjana di STAIN Jember serta magister di institusi yang sama. Saat ini, ia sedang melanjutkan studi doktoral di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Pengalaman mengajarnya mencakup pendidikan Al-Qur’an, madrasah diniyah, pendidikan menengah, hingga perguruan tinggi. Aktif menulis di bidang pendidikan Islam, ia telah menerbitkan sejumlah buku yang membahas pemikiran pendidikan Islam, pendidikan akhlak, PAI, dan pendidikan multikultural.

Dr. Vivi Desfita, S.Pd., M.Si. menempuh pendidikan sarjana dan magister di bidang Biologi, masing-masing di Universitas Negeri Medan dan Universitas Sumatera Utara, serta menyelesaikan pendidikan doktoral pada bidang Pendidikan Islam di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Ia merupakan pendiri dan pimpinan Pondok Pesantren Modern Al Fath Langkat, Kabupaten Langkat. Selain aktif dalam pengembangan pendidikan pesantren, ia juga berprofesi sebagai aparatur sipil negara yang bertugas sebagai pengawas sekolah pada Dinas Pendidikan Kabupaten Langkat.

Fajar Indarsih, S.Pd.I., M.Eng. adalah dosen Program Studi Ekonomi Syari’ah di Sekolah Tinggi Islam Blambangan Banyuwangi. Ia menyelesaikan pendidikan sarjana Pendidikan Islam di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta dan meraih gelar Master of Engineering dari Universitas Gadjah Mada. Bidang pengajaran dan penelitiannya meliputi pendidikan Islam, ekonomi syari’ah, manajemen pendidikan, serta pendidikan anak usia dini, dengan pengalaman mengampu berbagai mata kuliah terkait metodologi penelitian, statistik pendidikan, dan ekonomi syari’ah.

Dr. Jumbuh Prabowo, S.Pd., M.Pd. adalah akademisi dan peneliti di bidang Pendidikan Bahasa Inggris dengan fokus pada pengajaran keterampilan menulis, inovasi pembelajaran bahasa, serta pengembangan model pembelajaran berbasis joyful learning, project-based learning, dan pendekatan komunikatif. Aktivitas risetnya banyak mengkaji karakteristik belajar mahasiswa, khususnya perbedaan antara mahasiswa ekstrovert dan introvert dalam pembelajaran bahasa Inggris di perguruan tinggi. Ia aktif menulis artikel ilmiah, buku ajar, dan bahan perkuliahan yang menekankan integrasi teori linguistik dengan praktik pembelajaran yang kontekstual, kreatif, dan berorientasi pada penguatan keterampilan komunikasi akademik mahasiswa.

Dr. Khomsatun Ni’mah, M.Pd. adalah dosen PNS di Politeknik Negeri Jember. Ia menempuh pendidikan sarjana hingga doktoral di bidang Pendidikan Matematika, masing-masing di Universitas Islam Malang (UNISMA), Universitas Negeri Surabaya (UNESA), dan Universitas Negeri Malang (UM). Dengan latar belakang akademik tersebut, ia aktif dalam pengajaran dan pengembangan keilmuan di bidang pendidikan matematika.

Duwi Purnama Sidik adalah akademisi dan praktisi teknologi informasi yang menempuh pendidikan sarjana dan magister di bidang Teknik Informatika Universitas Brawijaya. Saat ini ia aktif sebagai pengembang aplikasi web dan editor jurnal di bidang informatika serta teknologi pendidikan. Bidang keahliannya meliputi machine learning, web development, dan data science, dengan fokus pada pengembangan media pembelajaran digital yang inklusif. Kontribusinya diarahkan pada pemanfaatan teknologi informasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, riset berbasis data, dan perluasan akses pendidikan yang efektif dan berkelanjutan.

Dr. Rizki Apriliyanto, M.Pd. adalah dosen tetap Universitas Muhammadiyah Jember dengan jabatan akademik Lektor Kepala. Ia menyelesaikan pendidikan sarjana dan magister di Universitas Negeri Surabaya serta pendidikan doktoral di Universitas Negeri Jakarta. Latar belakang keilmuannya berada pada bidang pendidikan olahraga, dengan fokus kajian pada pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran jasmani yang bermakna. Aktif dalam penelitian dan publikasi ilmiah, bidang kajiannya meliputi literasi jasmani, pendidikan karakter, pengembangan kurikulum, serta pembinaan olahraga usia dini hingga remaja. Selain itu, ia juga terlibat dalam penyusunan modul pembelajaran, buku ajar, dan karya ilmiah populer bagi pendidik dan praktisi pendidikan.

Wahju Dyah Laksmi Wardhani adalah dosen Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jember. Ia menyelesaikan pendidikan sarjana Sosiologi di Universitas Airlangga, magister di Universitas Negeri Surabaya, serta meraih gelar doktor di bidang Pendidikan Anak Usia Dini dari Universitas Negeri Jakarta. Disertasinya mengkaji model antisipasi bencana banjir bandang untuk pendidikan anak usia dini. Aktif menulis buku secara mandiri maupun kolaboratif, karya-karyanya berfokus pada inovasi pembelajaran abad ke-21, pendidikan kebencanaan, kreativitas belajar, serta pengembangan potensi anak usia dini.

Agus Milu Susetyo, M.Pd. adalah pendidik dan peneliti di bidang Pendidikan Bahasa Indonesia yang saat ini menempuh studi doktoral (Ph.D.) pada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang (UNNES). Ia juga merupakan dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Jember, dengan mata kuliah yang diampu meliputi Metode Pengajaran Bahasa, Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA), serta Perancangan Program Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Minat penelitiannya berfokus pada inovasi pengajaran bahasa, pengembangan pendekatan pedagogis kreatif, dan pemanfaatan teknologi pendidikan. Aktif menulis dan berkolaborasi dalam riset, ia berkontribusi pada pengembangan pembelajaran bahasa Indonesia yang adaptif di era digital.