Sprachen lehren – Sprachen lernen

Sprachmittlung – Mediation – Mediazione linguistica: Ein deutsch-italienischer Dialog

Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht: Linguistische und didaktische Überlegungen zu Übungsgrammatiken

Interkulturelles Lernen im Italienischunterricht: Eine Konzeption und Lernaufgaben für Italienisch als 3. Fremdsprache

Scaffolded Language Emergence in the Classroom: From Theory to Practice

Universalkonzepte im Fremdsprachenunterricht: Eine qualitative Studie zu sprachenübergreifenden Lehr-Lernprinzipien

Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernen

Sprach- und kulturreflexives Lernen in Deutsch als Fremdsprache

Germanistische Linguistik und DaF-Didaktik

Sprachmittlung und Mediation für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaF/DaZ)

Mehrsprachigkeit am Arbeitsplatz

Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten: Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven

Sprachmittlung und Mediation im Fremdsprachenunterricht an Schule und Universität

Re-Thinking Translator Education: In Honour of Don Kiraly’s Social Constructivist Approach

Sprache, Kultur, polyphone Narration: Entwicklungen im postmigrantischen Deutschland

Mehrsprachig argumentieren lernen: Schreiben in mehreren Sprachen ausgehend vom Deutschen als Tertiärsprache

Spracherwerb in DaZ und DaF – Forschung, Didaktik, Praxis