Analyse des données: Une approche par comparaison de modèles, Édition 3
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beaucoup plus puissantes.
Entièrement mise à jour, cette 3e édition française traite en détail de l'ANOVA, de la régression multiple, des observations non-indépendantes, des modèles d'interaction et non-linéaires. Ses conseils dans les démarches à adopter face aux difficultés de l'analyse des données seront particulièrement utiles.
L'approche par comparaison de modèles :
- augmente la compréhension intuitive de la matière et la capacité future d'analyse des données ;
- procure davantage de contrôle dans l'analyse des données ;
- réduit le nombre de techniques statistiques à mémoriser.
Ce livre enseigne aux lecteurs à devenir des « analyseurs de données » plutôt que des statisticiens.
Retrouvez des compléments en ligne :
- Pour les étudiants
- Fichiers de données
- Exercices pour s'entraîner
- Pour les professeurs
- Banque de questions d'examen
- Supports de cours
About the author
Joshua Correll est professeur de Psychologie et de Neurosciences à la Faculté des Arts et des Sciences de l'Université du Colorado à Boulder. Ses recherches portent sur le traitement des visages, les stéréotypes et l'analyse des données.
Abigail M. Folberg est professeure adjointe de Psychologie à la Faculté des Arts et des Sciences de l'Université du Nebraska à Omaha. Ses recherches portent sur les répercussions des stéréotypes et des préjugés sur les membres des groupes marginalisés, ainsi que sur les moyens dont disposent les individus et les organisations pour réduire les préjugés et la discrimination.
Charles M. Judd est professeur émérite de Psychologie de l'Université du Colorado à Boulder. Docteur de l'Université Columbia, il est membre de l'American Psychological Association, de la Society of Personality and Social Psychology, et de la Society for the Psychological Study of Social Issues. Ses travaux portent sur la cognition sociale et les attitudes, les relations intergroupes et les stéréotypes, le jugement et la prise de décision, ainsi que les méthodes de recherche et l'analyse des données en sciences comportementales.
Gary H. McClelland est professeur émérite de Psychologie de l'Université du Colorado à Boulder. Docteur de l'Université du Michigan, il est membre de l'Institute of Cognitive Science. Ses recherches portent sur le jugement et la prise de décision, les modèles psychologiques du comportement économique, l'analyse de données et la statistique, ainsi que la psychologie mathématique.
Carey S. Ryan est professeure émérite de Psychologie de l'Université du Nebraska à Omaha. Docteur de l'Université du Colorado à Boulder, elle a enseigné à l'Université de Pittsburgh, puis rejoint l'Université du Nebraska en 2001. Dans ses recherches, elle s'intéresse aux préjugés et aux stéréotypes, aux processus de groupes et à l'évaluation de programmes.
Dominique Muller est professeur de Psychologie à l'Université Grenoble Alpes. Il a récemment été éditeur en charge de la méthodologie et des statistiques pour la revue Journal of Personality and Social Psychology. Après une thèse à Grenoble avec Fabrizio Butera et un post-doctorat avec Charles M. Judd à l'Université du Colorado, il a été recruté à l'Université Paris Descartes puis à Grenoble. Il a été nommé deux fois à l'Institut Universitaire de France. Ses travaux s'inscrivent dans le courant de la cognition sociale et abordent également le traitement des données en psychologie.
Marine Rougier est post-doctorante à l'Université de Gand (Belgique) et éditrice associée de la Revue Internationale de Psychologie Sociale. Docteure en psychologie cognitive et sociale de l'Université Grenoble Alpes, elle a été post-doctorante et chargée de recherche du FNRS à l'Université catholique de Louvain. Elle est spécialisée dans la conception d'études, l'expérimentation et l'analyse statistique.
Vincent Yzerbyt est professeur de Psychologie à l'Université catholique de Louvain. Ancien président de l'Association Européenne de Psychologie Sociale et membre de l'Association for Psychological Science, il est l'auteur de nombreux articles et ouvrages scientifiques sur les relations intergroupes et la cognition social ainsi que sur l'analyse de médiation. Il a été vice-recteur à la recherche et enseigne également la méthodologie et les statistiques en sciences comportementales.
