Pembelajaran IPS di SD/MI

Pembahasan dimulai dari prawacana dan perspektif dasar pembelajaran IPS, kemudian meluas ke kajian tentang manusia dan lingkungan, individu serta kelembagaan, hingga perubahan dan konflik sosial yang terjadi di masyarakat. Buku ini juga mengupas dinamika kebudayaan, ruang dan waktu dalam sejarah, serta kenampakan muka bumi sebagai fondasi pemahaman geografis. Tidak ketinggalan, aspek perekonomian dan perilaku ekonomi serta peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pendidikan turut dibahas secara mendalam.

Salah satu keunggulan buku ini adalah pembahasan tentang pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS serta pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang inovatif. Buku ini juga dilengkapi dengan model-media interaktif yang dapat diterapkan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan efektif.

Secara ringkas, buku ini membahas mengenai berbagai bab dengan cakupan materi sebagai berikut.

1) Prawacana

2) Perspektif Pembelajaran IPS di SD/MI

3) Manusia dan Lingkungan

4) Individu, Kelompok, dan Kelembagaan

5) Perubahan dan Konflik Sosial

6) Dinamika Kebudayaan

7) Ruang dan Waktu dalam Sejarah

8) Kenampakan Muka Bumi

9) Perekonomian dan Perilaku Ekonomi

10) Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Pendidikan

11) Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS

12) Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran  IPS SD/MI

13) Model – Media Interaktif dalam Pembelajaran IPS SD/MI.

Penerbit Garudhawaca