પ્રાચીન ભારતમાં શિક્ષકો આ શૌર્યગાથાઓ સંભળાવીને વિદ્યાર્થીઓને Powerful બનવાની પ્રેરણા આપતા. આજે આ કથાઓ ફક્ત બાળવાર્તાઓ બનીને રહી ગઈ છે, મનોરંજન મેળવવા સિવાય તેનો કોઈ ઉપયોગ રહ્યો નથી. વિક્રમ-વેતાળની વાર્તાઓ પણ તેમાંથી અપવાદ નથી. આપણા માટે વિક્રમ-વેતાળની વાર્તા એ વેતાળને પકડવાનો પ્રયત્ન કરતા રાજા વિક્રમ અને રાજાને વાર્તાઓ સંભળાવીને છેલ્લે કોયડો પૂછી ઊડી જતા વેતાળ દ્વારા કહેવાયેલી વાર્તાઓથી વિશેષ કશું નથી. પણ, જો ધ્યાનથી વાંચશો, તો આ વાર્તાઓની રચના મૅનેજમૅન્ટના શિક્ષણની કેસસ્ટડી પદ્ધતિ જેવી જ હોવાનું માલૂમ પડશે. જેવી રીતે મૅનેજમૅન્ટના વિદ્યાર્થીઓ કંપનીની મુશ્કેલીઓ ઉકેલવાના પ્રયત્નો કરે છે, અદ્દલ તેવી જ રીતે વેતાળ, વિક્રમાદિત્યને કોયડો ઉકેલીને તે રાજા તરીકેની પાત્રતા ધરાવે છે કે નહીં, તે સાબતિ કરવા કહે છે. વિક્રમ-વેતાળની આ કેસસ્ટડી જેવી વાર્તાઓમાં વહેતું શાણપણ અને તે શાણપણ આત્મસાત કરીને સ્વયંને રાજા વિક્રમાદિત્ય જેવા વિચક્ષણ આગેવાનમાં રૂપાંતરિત કરી શકાય છે તે હકીકત સ્પષ્ટ કરવાના નમ્ર પ્રયાસરૂપે આ પુસ્તક પ્રગટ કરવામાં આવ્યું છે.
પ્રાચીન ભારતમાં શિક્ષકો આ શૌર્યગાથાઓ સંભળાવીને વિદ્યાર્થીઓને Powerful બનવાની પ્રેરણા આપતા. આજે આ કથાઓ ફક્ત બાળવાર્તાઓ બનીને રહી ગઈ છે, મનોરંજન મેળવવા સિવાય તેનો કોઈ ઉપયોગ રહ્યો નથી. વિક્રમ-વેતાળની વાર્તાઓ પણ તેમાંથી અપવાદ નથી. આપણા માટે વિક્રમ-વેતાળની વાર્તા એ વેતાળને પકડવાનો પ્રયત્ન કરતા રાજા વિ...