Smarter promovieren: Berufsbegleitend forschen mit KI-Support

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Wissenschaftliches Arbeiten stand lange vor einem Dilemma: Entweder man forschte gründlich und verlor Jahre in Bibliotheken - oder man arbeitete schnell und riskierte die Qualität. Mit dem Durchbruch der Künstlichen Intelligenz hat sich das geändert. Doch viele Forschende tappen in die Falle: Sie nutzen KI als "Ghostwriter", verlieren dabei ihre eigene Stimme und produzieren halluzinierte Fakten. Es gibt jetzt einen besseren und sicheren Weg: hybrides Forschen. In diesem Buch verbinden wir akademische Exzellenz mit technologischer Geschwindigkeit. Es ist aber kein technisches Handbuch, sondern ein strategischer Begleiter. Mit ihm lernst du, wie deine Wissenschaft mit modernen KI-Workflows verschmilzt, wie du in Stunden statt Wochen den Forschungsstand erfasst, wie du Schreibblockaden für immer beenden und deinen Stil behalten kannst, und wie du KI als virtuellen Sparringspartner nutzt, um Fragebögen zu testen und Daten in Sekunden zu analysieren. Dieses Buch ist für Promovierende, Forschende in Institutionen und Industrie sowie für moderne Wissensarbeiter, die keine Zeit zu verlieren haben, aber ihren Anspruch an Qualität nicht opfern wollen.
Wissenschaftliches Arbeiten stand lange vor einem Dilemma: Entweder man forschte gründlich und verlor Jahre in Bibliotheken - oder man arbeitete schnell und riskierte die Qualität. Mit dem Durchbruch der Künstlichen Intelligenz hat sich das geändert. Doch viele Forschende tappen in die Falle: Sie...

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About the author

Martin Gertler promovierte 1999 interdisziplinär zur Rezeption einer TV-Sendereihe und 2025 zur Meinungsbildung in der Klimakrise durch weltanschaulich bestimmte Denkmodelle. 2002 wurde er Professor für Mediengestaltung, Medienproduktion, Medientheorien und Rezeptionsforschung, 2008 zusätzlich Professor für Kommunikationswissenschaft und Gründungsrektor einer weiterbildenden Universität. Seit 2011 betreut er vorwiegend berufsbegleitende Promovierende an internationalen Universitäten.
Martin Gertler promovierte 1999 interdisziplinär zur Rezeption einer TV-Sendereihe und 2025 zur Meinungsbildung in der Klimakrise durch weltanschaulich bestimmte Denkmodelle. 2002 wurde er Professor für Mediengestaltung, Medienproduktion, Medientheorien und Rezeptionsforschung, 2008 zusätzlich Pr...

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