Pendidikan Inklusi dan Anak Berkebutuhan Khusus (Konsep, Strategi, dan Implementasi Pembelajaran di Sekolah)

Materi buku mencakup landasan dan tujuan pendidikan inklusi, ragam anak berkebutuhan khusus, asesmen, perencanaan pembelajaran individual, strategi pembelajaran, serta pengelolaan kelas inklusif. Peran guru, sekolah, orang tua, dan masyarakat turut dijelaskan sebagai unsur yang saling mendukung dalam menciptakan layanan pendidikan yang mampu mengakomodasi kebutuhan peserta didik.

Buku ini juga mengangkat evaluasi dan penilaian, isu kontemporer, tantangan pendidikan inklusi, serta contoh praktik lapangan di sekolah. Kehadiran buku ini diharapkan membantu pembaca memahami pentingnya layanan pendidikan yang adil, ramah, dan responsif terhadap keberagaman, sekaligus mendorong terciptanya pembelajaran yang memberi ruang bagi setiap anak untuk tumbuh dan berkembang sesuai potensi masing-masing.