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Informelles Lernen ist in den letzten Jahren von einer vermeintlichen âRestkategorieâ zu einem etablierten Bestandteil der Diskussion in vielen pädagogischen Handlungsfeldern geworden. Das Handbuch Informelles Lernen fÃŧhrt in diese Diskussion ein, indem es einen systematischen Ãberblick Ãŧber die historische Genese, die theoretischen Grundlagen, empirische Erkenntnisse und forschungsmethodische Ansätze dieses Feldes gibt. Renommierte Expertinnen und Experten stellen den Diskussionsstand aus dem Blickwinkel verschiedener pädagogischer Teildisziplinen, Lebensphasen, Kontexte und Inhalte vor. Den digitalen Medien kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, da sie fÃŧr das informelle Lernen in allen pädagogischen Handlungsfelder relevant sind. Das Handbuch unterstÃŧtzt damit eine breite Wahrnehmung des Diskurses und bietet Anregungen fÃŧr eine tiefergehende Auseinandersetzung in Studium, Forschung und Praxis.
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Dr. Matthias Rohs ist Professor am Fachbereich Sozialwissenschaften an der TU Kaiserslautern.
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