Un compendio progettato per Scienze della Formazione Primaria e per la preparazione ai concorsi scuola, costruito con un obiettivo preciso: trasformare lo studio in competenza didattica, argomentazione solida e performance efficace nelle prove scritte e orali. Il testo integra in modo coerente quadro normativo essenziale, fondamenti pedagogico-didattici, didattiche disciplinari e strumenti operativi richiesti nella pratica d’aula.
Il volume accompagna dalla struttura del sistema scolastico e dell’autonomia fino alla progettazione e valutazione nella scuola primaria, con attenzione a ciò che ricorre più spesso in esami e concorsi: UDA, compiti autentici, rubriche, giudizi descrittivi, documentazione, inclusione e lavoro di rete con famiglie e servizi.
Cosa trovi dentro:
Sistema scolastico e fonti: autonomia, documenti d’istituto (PTOF, RAV, PdM), cornici nazionali e aggiornamenti al 2026.
Curricolo e progettazione: programmazione annuale, UDA, competenze, metodologie attive, compiti di realtà e rubriche.
Didattiche disciplinari della primaria: italiano, matematica, scienze e STEM, storia e geografia, inglese, arte, musica, motoria.
Valutazione: funzioni, strumenti, criteri, giudizi descrittivi e comunicazione efficace alle famiglie.
Inclusione e personalizzazione: PEI, cornice ICF, UDL; DSA/BES e PDP; misure, adattamenti e coerenza valutativa.
Gestione della classe: motivazione, clima, prevenzione del conflitto, competenze socio-emotive.
Cittadinanza digitale: media education, sicurezza online e prevenzione del cyberbullismo.
Tirocinio e professionalità docente: osservazione, documentazione, portfolio e pratica riflessiva.
Preparazione alle prove: lezione simulata, tracce di UDA, criteri di impostazione e schemi di ripasso.
Per chi è pensato: studenti e studentesse di Scienze della Formazione Primaria, candidati ai concorsi per la scuola primaria (posto comune e, per la parte inclusiva, anche sostegno), docenti in formazione e professionisti che desiderano un quadro sintetico, aggiornato e immediatamente spendibile.
Struttura “da compendio”: essenziale, sistematica, orientata ai punti decisivi e ai collegamenti tra teoria, strumenti e pratica didattica.