Schopenhauer como educador: Tercera consideración intempestiva (1874)
Sep 2026 · Acantilado
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En «Schopenhauer como educador» Nietzsche explora la figura de Schopenhauer no sólo como filósofo, sino también como modelo de una vida auténtica e intelectualmente enriquecedora. El texto, que forma parte de sus «Consideraciones intempestivas» es una crítica mordaz y actual de las instituciones académicas y del modo en que sofocan la creatividad y la autonomía intelectuales, al tiempo que una reflexión sobre el papel de la educación en el desarrollo del individuo. Nietzsche admira a Schopenhauer por su capacidad para pensar a contracorriente, defender la voluntad individual y vivir según los propios principios, y propone adoptar una educación que, lejos de ser mera transmisión de conocimientos, favorezca el pensamiento crítico. «Pertenezco a esos lectores de Schopenhauer que tras haber leído una primera página suya saben con certeza que leerán todas las demás». Friedrich Nietzsche «Nietzsche desarrolla en este libro una de sus reflexiones más incisivas sobre la cultura, la educación y la formación espiritual del individuo». Toni Montesinos, La Razón «Schopenahuer como educador no es un ensayo sobre filosofía alemana del siglo XIX. Es una llamada a la insurrección intelectual. Un alegato contra la resignación cultural. Un libro escrito por un hombre joven que todavía creía que la cultura podía salvar a los individuos de convertirse en rebaño». Marcelo Brito, FanFan
En «Schopenhauer como educador» Nietzsche explora la figura de Schopenhauer no sólo como filósofo, sino también como modelo de una vida auténtica e intelectualmente enriquecedora. El texto, que forma parte de sus «Consideraciones intempestivas» es una crítica mordaz y actual de las instituciones ...
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Friedrich Nietzsche (Röcken, Sajonia, 1844 – Weimar, 1900) estudió Filología Clásica en Leipzig y, en 1870, fue nombrado catedrático de la Universidad de Basilea. En 1872 publicó «El nacimiento de la tragedia», libro que fue acogido con entusiasmo por el público, pero duramente criticado en el medio académico. Tras abandonar la docencia en 1878, vivió hasta 1889 entre Sils Maria y la Riviera Francesa, casi siempre solitario y con recaídas en una profunda depresión debida a su deterioro físico. En este período escribió el grueso de su obra filosófica—«Así habló Zaratustra» (1883-1885), «Más allá del bien y del mal» (1886), «La genealogía de la moral» (1887), «Crepúsculo de los ídolos» (1889), «Nietzsche contra Wagner» (1895) y «El Anticristo» (1895)—, que lo convirtió en uno de los pensadores contemporáneos más influyentes, hasta que en 1889 sufrió una crisis en Turín e ingresó en una clínica psiquiátrica en Basilea, tras lo cual no volvió a escribir.
Friedrich Nietzsche (Röcken, Sajonia, 1844 – Weimar, 1900) estudió Filología Clásica en Leipzig y, en 1870, fue nombrado catedrático de la Universidad de Basilea. En 1872 publicó «El nacimiento de la tragedia», libro que fue acogido con entusiasmo por el público, pero duramente criticado en el me...
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