À l'aide de témoignages, conseils pratiques et vignettes cliniques basés sur l'expérience des auteurs, ce guide aborde :
Les principes-clés du programme ;
La mise en pratique (l'utilisation de la méthode d'interaction Marschak, l'organisation d'une séance, le choix des activités...) ;
Le parcours pour devenir praticien Theraplay® (les étapes de développement, l'engagement, les freins logistiques et la supervision).
De nombreuses ressources utiles sont également fournies dans ce livre : guide pour les parents, extraits de séances, liste actualisée des activités Theraplay®...
"Theraplay est un traitement formidable pour les enfants désorganisés et traumatisés. Ce livre est fortement recommandé à tous les cliniciens, enseignants et autres
personnes qui essaient d'aider les enfants à fonctionner et à s'épanouir !" Bessel van der Kolk
Les + en ligne : retrouvez sur notre site des exemples de formulaires de supervision, d'évaluation et d'autodescription par dimensions.
Catherine Clément est pédopsychiatre et cofondatrice de l'institut de formation Double Hélice qui oeuvre à développer en France des approches psychothérapeutiques inspirées de la théorie de l'attachement.
Phyllis Booth est directrice clinique du Theraplay Institute à Chicago. Elle assure la formation de thérapeutes à la méthode Theraplay® à travers le monde.
Vivien Norris est psychologue clinicienne, musicothérapeute et thérapeute certifiée en Theraplay® et en Thérapiedéveloppementale dyadique. Elle est directrice clinique de Family Place, une organisation offrant aux familles des interventions thérapeutiques.
Dafna Lender est experte en thérapie familiale et spécialiste de l'attachement. Elle est formatrice et superviseuse internationale pour les praticiens en Psychothérapie Développementale Dyadique, en Theraplay et en EMDR. Elle dirige la programmation internationale pour l'Institut Theraplay®.