Andar entre libros

· Fondo de Cultura Economica
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En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas.
En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la ...

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Teresa Colomer —filóloga, doctora en ciencias de la educación y profesora titular de didáctica de lengua y literatura en la Universidad Autónoma de Barcelona— es una de las más connotadas especialistas españolas en literatura infantil y juvenil. Como conferencista ha orientado e impulsado la participación activa en el fomento a la comprensión lectora en diferentes foros y países. También coordina y dirige distintas publicaciones sobre el mismo ámbito. En la actualidad es directora de la Red de Investigadores en Literatura Infantil de las universidades catalanas y, junto con el Banco del Libro de Venezuela y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, organiza una maestría en libros y literatura para niños y jóvenes. Entre sus obras destacan Introducción a la literatura infantil y juvenil (Síntesis, 1999), La formación del lector literario (1998), que obtuvo el Premio Cecília Meireles 2004, en Brasil, y Siete llaves para valorar las historias infantiles (directora, 2005), estas dos últimas publicadas por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Teresa Colomer —filóloga, doctora en ciencias de la educación y profesora titular de didáctica de lengua y literatura en la Universidad Autónoma de Barcelona— es una de las más connotadas especialistas españolas en literatura infantil y juvenil. Como conferencista ha orientado e impulsado la part...

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