Di tengah kebutuhan akan penguatan literasi sains dan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics), buku ini menawarkan kerangka pembelajaran terpadu yang tidak hanya menekankan pada aspek pengetahuan, tetapi juga pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, serta penguatan karakter peserta didik. Buku ini menyajikan teori, konsep, dan strategi pembelajaran dengan contoh-contoh penerapan yang dapat langsung diadaptasi oleh pendidik di berbagai jenjang pendidikan.
Ditulis berdasarkan hasil kajian literatur, praktik pembelajaran, dan refleksi pendidikan kontemporer, buku ini diharapkan dapat menjadi rujukan utama bagi guru MIPA, dosen pendidikan sains, mahasiswa calon guru, serta peneliti yang fokus pada inovasi dalam pembelajaran terpadu. Melalui buku ini, pembaca diajak untuk memahami pentingnya membangun sinergi antar mata pelajaran MIPA demi menciptakan proses pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman.
Sonya Heswari, S.Pd., M.Pd, Lahir di Desa Pondok Siguang, Kabupaten Kerinci, Jambi pada 23 Juli 1993 merupakan seorang Dosen di Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhamamdiyah Sungai Penuh. Penulis lulus S1 Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu pada tahun 2014. Selanjutnya, lulus S2 di Program Studi Magister Pendidikan Matematika Program Pascasarjana Universitas Jambi pada tahun 2017. Penulis telah menerbitkan beberapa artikel ilmiah di jurnal terakreditasi dan Prosiding. Berikut merupakan buku ketiga yang diterbitkan oleh penulis. Melalui buku ini, penulis berharap dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan kualitas pembelajaran yang lebih kontekstual, kreatif, dan relevan dengan tuntutan abad ke-21. Bagi pembaca yang memiliki masukan, saran, atau diskusi bisa menghubungi penulis melalui email: sonyaheswarii@gmail.com