¡Hablemos en inclusión!: Buenas prácticas educativas en comunicación
Abad-García, Mercedes · Altuna Urdin, Jon · Baelo Colmenero, Sandra · Belasko Txertudi, Maitane · Bully Garay, Paola · Dosil Santamaria, Maria · Flores Moncada, Lirio Gissela · Gartziarena San Policarpo, Mikel · Gorter, Durk · Idoiaga Mondragon, Nahia · Jaureguizar Alboniga Mayor, Joana · Langarika Rocafort, Argia · Lareki Arcos, Arkaitz · Leonet Sieso, Oihana · Lezcano Barbero, Fernando · Mariño Prieto, Lucía · Martínez Pérez, Alejandro · Menika Cornejo, Jugatx · Navarro Ugarteburu, Garazi · Roman Etxebarrieta, Gorka · Sáenz Arrizubieta, Elixabete · Sanz Manzanedo, Marta · Urquijo Arregui, Miren · Villardón Gallego, Lourdes
Apr 2021 · Análisis y Estudios Book 25 · Grao
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La inclusión social es un concepto holístico que busca superar las barreras existentes y, a su vez, proveer las competencias necesarias para crear una participación comunitaria plena y empoderada. Ante este reto, el objetivo de este libro es explorar la intersección entre la inclusión socioeducativa y la comunicación. En una sociedad global, lingüísticamente diversa, donde la e-comunicación se está convirtiendo en una vía indispensable de comunicación, todavía sigue habiendo barreras comunicativas y retos específicos para crear una comunicación basada en la inclusión y nuestro fin será ahondar en todos ellos.
¡Hablemos en inclusión! es una obra plural que plantea nuevos interrogantes en torno a los retos comunicativos que nos lleven hacia un escenario social y educativo más inclusivo. Los autores de los capítulos son referentes en inclusión social, educación y comunicación y desde su experiencia, reflexión e investigación, han contribuido a otorgar un gran valor añadido a este libro. En definitiva, tenemos entre manos un manual básico para investigadores y profesionales así como para representantes de organismos institucionales y educativos que trabajan con el objetivo de superar las barreras comunicativas con la inclusión social y educativa como telón de fondo.
La inclusión social es un concepto holístico que busca superar las barreras existentes y, a su vez, proveer las competencias necesarias para crear una participación comunitaria plena y empoderada. Ante este reto, el objetivo de este libro es explorar la intersección entre la inclusión socioeducat...
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